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11 后腰（第3页）

蔡卓然煞有介事地点头，“我也是。”

生活老师没有听出这句话中的诡计，对今天的这段教育十分满意。

“那一会儿，我们去和张铭道歉好不好？”

“为什么是我们和他道歉，不是他给我们道歉？”

陈琰这回没点头，提出反对意见，“是张铭先欺负同学。

蓝蓝摔在地上，哭了。

他得和蓝蓝道歉。”

小女孩脸上满是真切的疑惑。

蔡卓然点了一半的头也停了，跟着说：“为什么，老师？”

这其实是固定流程。

两个小孩打架，老师调解，责令两方眼泪汪汪地互相道歉，再许诺以后做好朋友。

这样的逻辑没有任何问题。

而在陈琰的逻辑里，打过架的人没有办法做朋友，遑论道歉。

当她出手揍一个人的时候，事情一般已经很严重了，在她认为对方有错的情况下，反过来去和对方道歉简直是天方夜谭。

三个人原本站成一个等边三角。

蔡卓然不知道两人在争什么，暗中挪了挪脚步，向着陈琰贴近。

等边三角变成了一个平平无奇的锐角三角形。

“嗯……话不是这样讲的。”

生活老师卡了一下壳。

她留出思考的余裕，语变慢了，但很快从死胡同里走出来，尽可能清楚地向两个小孩解释：“老师是希望你们就和同学打架这件事情道歉——并不是觉得你们帮助受欺负的同学这件事是错的……”

蔡卓然说：“老师，我听不懂。”

陈琰赞赏地看了他一眼。

这回轮到她点头了，眨着水汪汪的无辜狗狗眼。

让幼儿园小孩理解其中的逻辑还太早，毕竟他们中间的部分人连三角形都剪不利索——

生活老师狐疑的目光在两人身上转了一圈。

装傻是小孩子的特权。

陈琰和蔡卓然一人一句话，顶着两张乖巧可爱的脸蛋把生活老师搞的没脾气了。

严格来说他们也不算犟嘴，不会动辄大喊大叫，让人心里生不出火气。

总之，道歉一事不了了之。

因为大人间的矛盾还没解决。

有蔡卓然的家长“以身作则”

，话都没说几句就干脆撂倒了生矛盾的对方家长，让老师急得头上冒汗。

即使她已经保证不会再随意动手，老师们看陈之椒的眼神也还是战战兢兢的。

小姨看上去比侄子情绪不稳定多了。

大家都只是普通打工人，对可以随

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