看到叶非回来，谭玲玲连忙问道：“怎么样？主任怎么说？你为什么没有课？”
谭玲玲的嘴巴就好似机关枪似的，霹雳哗啦连问几个问题。
叶非这几天也已经习惯了，他不慌不忙的坐下，喝口水后道：“说是学院让我自建课程。”
“自建课程？”
谭玲玲有些惊愕：“看样子学院给你自由度很高啊！”
“怎么说？”
叶非问道。
“自建课程，上什么课，多久上一次课，学生上课获得多少学分，完全由老师做主。”
“也就是说，你可以一周上三节课，甚至一周上一节课，学分可以在1到3分之间选。”
“这待遇……”
谭玲玲一脸羡慕。
什么好事都让叶非遇上了。
刚入职就是讲师，还可以自建课程。
自建课程就代表，活少。
但，课程少，也代表课时费少。
但据她所知，叶非的年薪是四十万。
在沙丘这样的城市，年薪二十万都过的很滋润，何况是四十万。
课时费少点也没关系。
叶非打开电脑，进入教师网，看到课程选择中他可以自建课程。
“你想好自建什么课程吗？”
谭玲玲问道。
叶非摇头道：“还没想好。”
“那就慢慢想！”
谭玲玲道：“反正距离开学还有几天时间。”
“也行！”
叶非点头。
叶非看着电脑上的自建课程，心道：“我数学各方面好像都会一点，但除了数学逻辑，其他方面都没有深入研究。”
“所以自建数学逻辑？”
叶非摇了摇头：“不行，研究数学逻辑的人非常少，本科生让他们学这個，难道让他们研究生时去研究数学逻辑？”
“而且数学逻辑挺难的，本科生学有些困难，学了也没什么用处。”
叶非现在是教本科。
按照惯例，研究生学历的讲师教本科。
博士学历讲师教研究生，但前期时教本科练练教书技巧。
所以，接下来一年时间，叶非都会教本科。
等到第二年，感觉教书技巧可以了，才可以教研究生。
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